廖璨璨，武汉大学哲学学院副教授。本科毕业于武汉大学哲学学院哲学基地班，北京大学哲学系中国哲学专业硕博连读获哲学博士学位。国家留学基金委公派英国伦敦大学国王学院（King’s College London, UK）联合培养博士，哈佛-燕京学社访问学者。主要研究领域和方向为中国哲学史、宋元明清哲学、中西比较哲学。教授课程有：中国哲学史、中国哲学经典、中国哲学原著选读、宋明哲学原著选读、先秦儒家哲学、四书导读等。

从确定与不定出发，有据的选择为你我开辟发展之路；面对多元的声音，哲学所生发出的自足成为充盈自身的一种可能；树立起自信与自强，无论苦旅还是坦途，我们总有向远处看的勇气。

从教七年有余，廖璨璨老师在哲学的世界里闯荡，在许多学生心中播下了中国哲学的种子，她的课总是座无虚席。对谈过程中，璨璨老师人如其名，总带着灿烂、明亮的笑容，温柔而有力地对问题进行了解答。

不同于旁人常有的刻板印象，璨璨老师并非早早就规划好了自己的哲学研究之路。大三时，在深入地阅读《论语》后，她选择了中国哲学作为自己的志学方向；从教亦然，硕士期间在大厂实习的经历让她以切己的方式意识到，要选择一份让自己不断成长、不断充实自己的工作，明确了“成为一名哲学教师”的想法。诚然，对这份职业的热爱背后也有困境，但正如璨璨老师所说：“一份工作，只有自己真正感兴趣、能胜任，才能持久。外部的困境总会在不同的时代转变，一个人的兴趣和能力却能在这份合适的工作中得到生长性的保持。”

谈到“女性哲学工作者”，璨璨老师则保持了一种敏锐的态度。与其给出对“整体”的期待，老师更倾向于观照具体的学者。在短平快的时代里，我们总倾向于用标签为人打上烙印，以达到迅速归类、找寻认同的目的，但隐入标签之下的个体无疑也会被外在的标准带动，过于轻率地为自己的身份下一个定义。她笑着强调，“标签可能会同时带来利益与伤害。”过于重视分类并以此指导行为，结果有时是事与愿违的。

对谈中，聊起最近热度甚高的一篇采访，与社媒上许多kol给出的激烈意见有所不同，老师提供了另一个视角：关注女性选择的可能。这正与小本策划本期采访的目的不谋而合：我们希望在和优秀教师的交流中，丰富大家的视野。处理许多问题时，我们往往倾向于以非黑即白的二元标准进行评估。这种思考方式不仅局限了选项，更可能造成隐性的伤害：我们又走入了标签的阴影之下。

这种“选择的可能”何以丰富？

老师给出了一种可能的回答——自足。

无论在生活中还是在流媒体平台上，面对不同问题，总存在着多元的声音——如何找到自己的根基去给出回应，常常是我们共通的疑问。在缺失自身实践经验的情况下，海量的声音带来的思考使我们对自身的脆弱性有了认知，当这种认知裹挟着对“自我被认定”的渴求而来，选择剑走偏锋以博得反向确认，是符合人之常情的自然反应。

那么自足的力量也正在于此，外部世界所带来的无力并非不可改变之物。身为一名有着独立思考能力的成人，建构自主的判断能够成为一种改善之法——自足对于这种建构来说十分珍贵。单单塑造出“更强势者”的金身，以高声语仅仅代表着一种对力量的妥协；在自己无法确认自己的情况下，以知识、沟通、自省来由内生发起充实自身的力量，才能抵御外在的挤压，破除“宣泄情绪”这一困局。

对谈之中，璨璨老师始终谦和、冷静，审慎地与小本一同探讨充盈自身、回应时代的不同面向。临近尾声，璨璨老师笑着告诉我们：“合道理的方式都是很自然的，我期待着我们不刻意以‘女性’作为标签区分彼此的那一天，希望我们能朝着这样的目标而共同努力。”

文章来源：武汉大学本科生院公众号

（编辑：邓莉萍 审稿：刘慧）