孙教授认为，大学生尤其是研究生，应该具有问题意识，在做学问的时候，应该做到三个认同：认同学术，能够正确区分论文、公文和散文；认同学科，明确“哲学”的性质和内涵；认同学者，学者是学术的人格化，是尊重和传承学术的体现。

那么应该如何学会研究呢？孙教授从四个方面对此作了精彩的讲解。第一，做研究必须要寻找理论资源。寻找理论资源既是文献积累的过程，也是思想积累的过程，其目的是要得道于心，为自己建立一个深厚的背景知识储备库。第二，要发现理论困难。孙教授列举了大量的哲学问题，启发同学们要在认真思考问题的基础上进行哲学反思。哲学是存在论、真理论和价值论的统一，只有从最基本的问题入手，在反思的基础上才能发现理论困难。第三，创新理论思维。在寻找理论资源的基础上对问题进行深刻的反思，寻找能够成为真理的标准、根据和前提。孙教授特别指出，在学术研究中应该抱有一种“同情的理解、敬意的批判”的态度。第四，做出理论论证。孙教授以博士研究生学位论文写作为例指出，只有充分理解思想的内涵逻辑，带着问题意识，才能做出论证细腻的论文。

在最后的互动环节，孙教授对同学们提出的问题进行了细致的解答，强调了“理论的记忆”、“理论的检索能力”和“分析概括能力”在学习中的重要性。

孙教授的演讲语言幽默，内容生动，逻辑严密，给人以启发，同学们感到受益匪浅。（哲学学院伦玉敏）