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师资队伍

沈庭

点击次数:  更新时间:2022-06-29

  

 

 

姓名: 沈庭

性别: 男

职称: 副教授

教研室:中国哲学(国学)、宗教学

邮箱地址:shenzhengting@126.com

 

简 介

 

在武汉大学宗教学系获得博士学位;曾在美国天普大学宗教系从事博士后研究;现为武汉大学哲学学院、国学院副教授。
 

主要研究领域和方向

 中国佛学、中国宗教思想史、跨国视域下的中国宗教研究 

开设课程

 

中国佛教史、宗教文献导读、《老》《庄》研读、道教概论、《老》《庄》导读、“中国哲学智慧”

 

主要论著或代表作

代表性论文
(1)沈庭:《中国佛教真理观的近代转向:论欧阳竟无的真如观》,《哲学研究》2020年第11期)(页码:77-86),独著;
(2)沈庭:《唯识学“刹那”义在近代的再中国化:兼论唯识学、儒学与西方哲学的交融》,《人文杂志》2022年第2期,独著;
(3)沈庭:《中国近代哲学与辩证唯物论的一个历史接合点:李石岑哲学思想转变的内在逻辑》,《马克思主义哲学研究》2022年第2期,独著;
(4)沈庭:《大智度论》与《摩诃止观》慈悲观的比较研究.《哲学评论》(2021/11) (页码:155-169),独著
(5)沈庭:章太炎哲学思想内在矛盾的本体论原因——以种子说为中心.《哲学动态》(2016/04).(页码:50-57),独著;
(6)沈庭:返归本心抑或正闻熏习?——佛学理论对当代道德修养的方法论启示.《马克思主义与现实》(2016/01)(页码:104-111),独著;
(7)沈庭:法舫法师的唯识哲学观与民国佛教的理性调适.《宗教学研究》(2020/06)(页码:133-139),独著;
(8)沈庭:晚清诗僧的近代感知与近代佛教的端绪:以笠云芳圃僧诗及其日本见闻为线索.《佛学研究》(2020/06)(页码:286-299),独著;
(9)沈庭:大乘佛教慈悲观的内在逻辑及其现代阐释.《哲学评论》(2018/06) (页码:224-238),独著;
(10)沈庭:论民间宗教的社会教化功能.《人文论丛》(2018/12)(页码:121-129),独著;
(11)沈庭:The portrayal of women in the poetry of Jing’an Eight-Fingers. Studies in Chinese religions (2020/06)(页码:119-140), 合著;
(12)沈庭:仏教知識の近代的創出:支那內學院を事例として.《宗教研究》(2019/02)(页码:149-150),独著;
(13)沈庭:民国时期太虚僧团在东南亚的“佛教外交”活动. 《湖北社会科学》,(2021/01)(页码:98-105).独著;
(14)沈庭:“本质主义”与“时代主义”之争:太虚的种子说及其佛学思想的内在张力, 《哲学动态》(2014/06)(页码:46-52),独著;
(15)沈庭:熊十力对“种子说”的批判及其对佛教心性本体论的扬弃,《武汉大学学报(人文社科版)》(2014/02)(页码:39-46),独著;

 

著作
(1)《从非本体到心性本体:唯识学种子在中国佛学中的转向》,独著,武汉大学出版社(武汉大学优秀博士学位论文库),2016年07月。
(2) 《禅的形成及其在世界的展开》,主编,宗教文化出版社,2021年11月。
(3)《中国宗教史》,参编,武汉大学出版社,2012年1月。
(4)《<坛经>及荆楚禅籍汇编》,点校整理,武汉大学出版社,2022年即将出版。

 

 

主持或参与的科研项目

 

  (1) 教育部人文社科青年项目:支那内学院与近代佛教知识的创生和发展研究,主持;
  (2) 湖北省民宗委委托项目:湖北省佛教、道教居士状况调研, 2019-03至2020-12,主持;
  (3)教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:中国现代宗教学术史研究(项目编号:14JZD034),参与;
  (4)教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:中国传统道德文化的现代阐释和实践路径研究(项目编号:14JZD040),参与;
  (5)教育部人文社科重点研究基地重大项目:明清地方宗教文献与汉传佛教世俗化研究,参与。

(6)贵州省哲学社会科学规划国学单列重大课题“经子关系研究”,子课题负责人。
(7)国家社科基金重大攻关项目:“域外藏多语种民国佛教文献群的发掘、整理与研究”(编号:21&ZD251),参与;

 

 

社会兼职

 

 

《比较哲学与比较文化论丛》编辑部副主任、《儒家文化研究》编辑、《阳明学研究》编辑;湖北省民宗委宗教理论政策咨询专家、湖北省政协宗教理论政策咨询专家

 

获奖情况

 

1.湖北省优秀博士学位论文(2014年)。
2.第十一届“湖北省社会科学优秀成果奖”三等奖。
3.第七届“教育部人文社会科学优秀成果奖”三等奖(参与)。