2020年12月9日下午，哲学学院主题讲座“研究生写作训练&规划”于振华楼B107顺利举办。本次讲座邀请优秀青年学者冯书怡副教授为学院研究生分享在学术写作上的经验，解答同学们在学术写作上遇到的困难和问题。本场讲座由哲学学院学生工作办公室主任张辉老师主持，全体外哲专业硕博研究生和其他专业部分研究生参与了本次讲座。

        冯书怡老师主要从写作意识的培养、写作任务的规划、文献阅读的方法以及好论文的标准四个方面进行了经验分享，并结合自身经历现身说法，向大家展示如何把这些论文写作方法融入到自己的实际研究工作中去。

        冯老师指出，做研究、写学术论文首先要树立起产出意识、目标意识和项目管理意识。要明确文献阅读的目的，把文献的阅读与论文的写作相挂钩。为此，就要做好写作任务的规划，也要有合理地文献阅读方法。
        冯老师认为，做好任务规划，关键是要化整为零，绘制“行业地图”。化整为零，就是要把毕业论文的写作任务分散到各个学期，用各个学期完成的学期论文整合成毕业论文。而“行业地图”指的是学界在一个问题域内的研究脉络和研究现状，对于行业地图绘制得越清晰，就越容易找到有创新点的选题。这样可以保证自己的研究不与他人撞车，确保研究的价值。

        另一方面，也要掌握合理阅读文献的方法。文献阅读要向质看齐而不是单纯地向量看齐。具体地说，在文献的选择上，要选择里程碑文献进行重点阅读，在此基础上选择一些围绕里程碑文献展开讨论（批评与回应）的其他文献进行阅读。在文献阅读的过程中要注重文献评论，文献评论的写作方法是复盘论证和评估论证。通过以上的方法就能够更精细地绘制出行业地图，找出前沿研究的空白或者可以推进的地方。
        另外，冯老师和大家分享了好的学术论文的评价标准。一篇好的学术论文首先要论点（thesis）、论据（evidence）和论证（argument）齐全，并且论点清晰明确、论据充分、论证合理并能够使得论据形成对论点的支撑。其次，一篇优秀的学术论文还要能够在已有的研究成果的基础之上对于问题有所推进。
        最后，冯老师结合自己在德国留学期间的博士论文写作经历和同学们分享了如何把上述方法运用到实际的研究工作中去，并叮嘱同学们一定要关注自身的心理状态，要在研究过程中保持健康的心态。